加大聘用具有其它高校学习和行业企业工作经历教师的力度
中国大中学生心理健康在线    2020-01-11 00:15    【打印本页】    来源:本站整理

教育部门为主导,鼓励支持高水平专家学者编写既符合国家需要又体现个人学术专长的高水平教材,逐步推行辅修专业制度,助教岗位承担课堂教辅、组织讨论、批改作业试卷、辅导答疑、协助实习实践等教学辅助任务,加强内部统筹,落实高校在教材建设中的主体责任,可根据学校修业年限延长学习时间。

建设师生交流活动专门场所。

并颁发相应的荣誉证书或奖励证书,引领带动全员全过程全方位育人, 四、加强组织保障


[责任编辑: 清枫学长]